Um estudo recente comparou duas versões de um curso de introdução a estatística, um ensinado (face to face) por professores e uma maioria ensinou online com apenas uma hora por semana de tempo face to face. Os pesquisadores descobriram que os alunos se saíram igualmente bem em ambos os formatos. A única diferença era que o grupo online aprendeu mais rápido que o ensino convencional.

Nos EUA, diversas universidades renomadas estão indo para este lado. O MIT (Massachusetts Institute of Technology), além de disponibilizar cursos de graça em seu site e uma plataforma para cursos online, chamada MITx, também tem parcerias de peso no lançamento de novas ferramentas, como o edX, em parceria com Harward. Por sua vez, Harward também dosponibiliza diversos cursos online em seu site. CMU (Carnegie Mellon University) também não fica para trás. Nem tampouco a Stanford University, disponibilizando cursos no iTunes. Adicionalmente, uma plataforma que integra 4 universidades do US (incluindo Stanford) tem feito bastante sucesso. Paralelamente, diversas startups estão sendo lançadas nesse segmento buscando esta oportunidade de mercado.

Dia desses abri um bate-papo destes com os alunos da UFSCar – Sorocaba. Interessante que diversos alunos já vem participando de cursos online como forma de complementar sua formação. Mesmo aqueles que tem dificuldade em matérias face to face tem procurado cursos na web para lhes auxiliar no processo de aprendizagem. Ou seja, o ensino/universidade está mudando rapidamente e como diria Jonathan Quinn, em 1997, “Universities won’t survive. The future is outside the traditional campus, outside the traditional classroom. Distance learning is coming on fast.” Finalizo o post com uma pergunta de outro post de um grande pensador, Silvio Meira: E a Universidade, já era?